Сценарій батьківських зборів:
“Прислухайся до мене, я – підліток!”
Мета:
Ознайомити
батьків зі труднощами підліткового віку, тренінговими методиками, мотивувати їх
до партнерства.
Тривалість:
50 – 60 хвилин.
Обладнання і матеріали:
· Аркуші
паперу формату А5;
· Олівці,
маркери, ручки;
· Скотч,
стікери;
· Таблиці
– інтерпретації тесту.
Що підготувати заздалегідь:
· Яскравий
плакат “Правила
нашої групи”;
· Заздалегідь
написані учнями листи на тему: “Прислухайся до мене, я- підліток”, розвішені для загального огляду батьків.
Вправa “Портрет нашої
школи”
Мета: створити
сприятливу атмосферу.
На аркушах паперу учасники малюють тварину, з якою вони асоціюють свою
дитину, поряд пишуть кілька слів-характеристик власної дитини. Презентація,
створення колажу “Портрет нашої школи”.
Вправа “Правила групи”
Мета: ознайомити
батьків з правилами роботи на тренінгу.
Батьків ознайомлюють з правилами, складеними їх дітьми для роботи на
тренінгу.
Інформаційне повідомлення
“Прислухайсь
до мене, я – підліток!”
Мета:
ознайомити батьків зі змінами, що відбуваються в період підліткового віку.
Перед батьківськими зборами всі бажаючі діти пишуть анонімні листи на тему:
“Прислухайся до
мене, я - підліток”, що у
вечір батьківських зборів вивішуються у приміщенні, для загального
ознайомлення.
Стислий зміст повідомлення:
Підлітковий вік починається з 11 –
12 років і триває аж до 18. Це
період бурхливих змін. В першу чергу це інтенсивний ріст. У цей період можуть
спостерігатись такі явища, як: непропорційність частин тіла, видовженість
фігури, певна не координованість рухів тощо.
Інколи у підлітків виникає так звана диспропорція розвитку, яка виникає
через невідповідність між надмірно швидкими темпами росту тіла і дещо
повільнішим розвитком дихальної та серцево-судинною систем. Це зумовлює стан
тимчасового малокров’я і гіпоксії мозку. Може знаходити вияв у підвищеній
втомлюваності, відчутті виснаженості, зниженні працездатності.
У таких випадках потрібно проконсультуватись у лікаря, аби виключити
можливість виникнення більш складних хронічних хвороб.
Крім того підлітковий вік – вік інтенсивного статевого розвитку. Тому аби
уберегти власну дитину від депресій, страхів, побоювань її потрібно підготувати
до змін, що відбуваються з нею. Провести дружню розмову про перші менструації,
полюції, ерекції.
Малоприємною візитною карткою цього віку є проблеми з шкірою.
Нажаль більшість хронічних хвороб виникають саме у підлітковому віці, тому
цей період вимагає бережного і уважного ставлення до себе. Раціональне
харчування, режим дня, помірне фізичне навантаження, профілактика чи вчасне
лікування хвороб є обов’язковою умовою здоров’я підлітка.
Окрім фізичних змін відбуваються вагомі емоційно – психологічні зміни.
Пубертат (підлітковий
вік) один з найскладніших і найвідповідальніших періодів становлення і розвитку
психіки людини. Це вік допитливого розуму, тому потрібно постійно цікавитися
куди саме спрямовує свою цікавість ваша дитина.
Під впливом залоз внутрішньої секреції збільшується збудження центральної
нервової системи, тому підлітки дещо дратівливі.
Статевий розвиток пробуджує цікавість протилежною статтю, перше кохання
тощо.
У підлітковому віці зростає значення дружби і міжособистісних стосунків у
колективі однолітків. Тому потрібен обов’язковий контроль з боку батьків
компаній у яких проводить час їхня дитина.
Підліток часто ставить собі запитання: “Я – дитина, чи дорослий?” і сам вирішує
зарахувати себе до дорослих. Але обов’язковою умовою є визнання батьками його,
як дорослого. В інакшому випадку може виникнути протест: неадекватна поведінка,
епатажний зовнішній вигляд, вживання наркотиків тощо.
Існує 5 найпоширеніших стратегій, які обирають батьки у стосунках з
підлітками:
·
Авторитарна
стратегія – придушення у підлітка “почуття дорослості” будь-якими
методами.
·
Компромісна
стратегія – шлях поступок або угод між підлітком та батьками.
·
Демократична
стратегія – спілкування з підлітком на рівних.
·
Стратегія
нейтралізму – невтручання у справи підлітка: кожний живе власним
життям.
·
Полістратегічність
– застосування різних стратегій залежно від ситуації.
Руханка “Буратіно”
Мета: створити
невимушену атмосферу, розслабити учасників.
Імітація рухів:
Буратіно підтягнувся,
Раз нагнувся, два нагнувся.
Руки в сторони розвів –
Мабуть, ключик загубив.
А щоб ключик відшукати
Треба на навшпиньки стати.
Тестування батьків
Мета: провести
самооцінку спілкування батьків з дітьми – підлітками
Проведення тесту.
Меморандум дитини
Мета: в жартівливій
формі показати основні принципи коректного виховання підлітків
Діти – помічники зачитують меморандум дитини, створений американськими психологами
від її імені.
Вправа “Зворотній
зв’язок”
Мета: отримати
зворотній зв’язок
Батьки по черзі висловлюються про зміни, щодо власних дітей-підлітків, які
вони вирішили ввести.
Чи правильна Ваша позиція
щодо дитини
1. Ви дивитеся фільм, а Ваша донька вимагає переключити телевізор на
концерт рок-музики. Що ви зробите:
а) виконаєте прохання і
слухаєте концерт разом;
б) відповідаєте, що їй
доведеться почекати, доки закінчиться фільм;
в) обіцяєте купити для неї
портативний телевізор;
г) згодом купуєте касету з
фільмом, а доньці дозволяєте слухати музику.
2. Ви бачите в своїх дітях:
а) людей, рівних Вам;
б) тих, хто може допомогти Вам
ще раз пережити дитинство;
в) маленьких дорослих;
г) тих, хто постійно потребує
Вашої допомоги.
3. Яку зачіску Ви носите:
а) яка більш за все Вам пасує;
б) яка відповідає останній
моді;
в) яка копіює зачіску зірки.
4. Як Ви одягаєтесь:
а) вдягаєтесь як зірка, що
подобається Вашій доньці, сину;
б) Ви намагаєтесь наслідувати
Вашу доньку чи сина, вважаючи, що це призведе до більш тісних стосунків;
в) вибираєте той одяг, що Вам
найбільше пасує;
г) наслідуєте молодіжну моду,
це надає Вам відчуття молодості.
5. Як Ви вчините, коли побачите, що Ваш син одяг у вухо сережку:
а) Ви вважаєте, що це його
особиста справа;
б) станете насміхатись над
його жіночністю;
в) скажете, що це модно, аби
син не вважав Вас старомодною;
г) купуєте такі ж сережки і
одягаєте їх.
6. Син чи донь включає дуже голосно музику:
а) закриваєте вуха ватою і
робите свою справу;
б) зменшуєте звук;
в) терпите, адже тек бажає
дитина;
г) говорите, що музика
буквально “б’є” Вас по вухах.
7. Під час непорозуміння з дітьми Ви:
а) дуже рідко говорите, що
вони помиляються, бо боїтесь, що не будуть з Вами радитись;
б) погоджуєтесь змінити
позицію, бо подальша розмова марна;
в) залишаєте останнє слово за
дітьми, не бажаючи з ними сваритись;
г) погоджуєтесь з ними, якщо
вони праві.
8. Діти запросили в гості однолітків:
а) залишаєте їх самих, хай
займаються чим хочуть;
б) складете їм компанію;
в) запитуєте гостей, чи
вважають вони своїх батьків такими ж сучасними, як Ви;
г) Ви не заважаєте дітям, але
при цьому не даєте їм забути, що Ви поряд.
9. Поговоримо про Ваш вік:
а) Ваші діти знають скільки
Вам років;
б) Ви намагаєтесь не
підкреслювати різницю у віці;
в) приховуєте свій вік від
дітей;
г) наполягаєте на тому, що Ви
старші і знаєте краще.
10. Свої відносини з дітьми Ви будуєте так:
а) ставитесь до них, як до
дорослих;
б) ставитесь до них, як до
малої дитини;
в) намагаєтесь бути їхнім
приятелем;
г) ведете себе так, як це
належить батькам.
Підрахуйте свої бали,
користуючись таблицею:
№ питання
|
А
|
Б
|
В
|
Г
|
1
|
3
|
0
|
2
|
1
|
2
|
3
|
2
|
1
|
0
|
3
|
0
|
2
|
1
|
3
|
4
|
2
|
3
|
0
|
1
|
5
|
0
|
1
|
2
|
3
|
6
|
1
|
0
|
2
|
3
|
7
|
3
|
1
|
2
|
0
|
8
|
1
|
3
|
2
|
0
|
9
|
1
|
3
|
2
|
0
|
10
|
2
|
1
|
3
|
0
|
За сумою балів Ви можете
визначити Вашу позиція, щодо власних дітей:
22-30
Ви, мабуть думаєте, що весело
проводите час зі своїми дітьми, намагаючись бути з ними на рівних у всьому. Але
це тільки зараз. Пізніше Ви можете поплатитись. Ви взяли на себе роль приятеля,
забувши про роль наставника. В результаті, як вважають психологи, у дітей
підсвідомо підвищується нервовість. Вам необхідно зрозуміти, що різницю у віці
нічим не можна подолати, Ваша призначення – бути опорою для власних дітей.
10-21
Ваші діти знають, як правильно
себе поводити. Ви в усьому їм потураєте, а потім, коли потрібно, Ви намагаєтесь
ввійти в роль батька. Рано чи пізно, будете наполягати на своєму і це викличе у
дітей розпач, гнів і непокору. Але це можна змінити – перестати виконувати роль
приятеля, для того щоб показати дітям зразок відповідної поведінки.
0-9
Так тримати! Ви намагаєтесь
зрозуміти і оцінити потреби і настрої дітей, іноді піддаєтеся спокусі
проступитися. У цьому немає нічого поганого, тому що, судячи з усього, Ви
достатньо розумні та добре знаєте, як будувати відносини з дітьми на Ваших, а
не на їхніх умовах.
Немає коментарів :
Дописати коментар